مجله علوم پزشکی صدرا

بررسی اثربخشی مداخله روانی آموزشی بر بار روانی مراقبان خانگی بیماران مبتلا به اختلال دو قطبی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

الهام میرشاه 1
شکوفه زارعی 2
مسعود بحرینی 3

1 مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

2 مربی، گروه پرستاری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس، بندرعباس، ایران

3 دانشیار، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران

https://doi.org/10.30476/smsj.2019.82834.1038
چکیده
مقدمه:  مراقبت از بیمار مبتلا به اختلال روانی مسؤولیتی است که بار روانی زیادی برای اعضای خانواده به همراه دارد. در سال های اخیر به روان درمانی ها به ویژه مداخله های روانی- اجتماعی در کنار دارو درمانی بیشتر توجه شده است. از جمله این مداخلات آموزش های روانی خانواده محور است. هدف مطالعه حاضر تعیین اثربخشی مداخله روانی آموزشی بر بار روانی مراقبان خانگی بیماران مبتلا به اختلال دو قطبی بود.
مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که در بیمارستان اعصاب و روان وابسته به دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال ۱۳97 انجام گردید. نمونه های پژوهش شامل 31 نفر از مراقبان اصلی بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی بودند که در 6 جلسه آموزش گروهی شرکت کردند. قبل و بعد از مداخله پرسشنامه بار روانی زاریت توسط مراقبان به صورت خودایفا تکمیل گردید. داده های به دست آمده توسط نرم افزار آماری spss-19 و آزمون های آماری کای اسکوئر، همبستگی پیرسون و تی زوجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: میانگین سن مراقبان 62/12± 77/45 بود. میانگین بار روانی مراقبان بیماران در پیش آزمون 73/14± 45/66  بود. نتایج مطالعه نشان داد که پس از شرکت در جلسات آموزشی میانگین بار روانی در مراقبان با میانگین 53/10± 38/49 به طور معنی داری کاهش یافته بود(001/0< P).
نتیجه­ گیری: با توجه به اثربخشی مداخله روانی آموزشی بر بار روانی مراقبان خانگی بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی پیشنهاد می شود که از الگوی مداخلات روانی آموزشی در بخش های روانپزشکی جهت مراقبان خانگی بیماران دوقطبی استفاده نمایند.
 

کلیدواژه‌ها

آموزش
بار روانی
مراقبان خانگی
بیماران دوقطبی
  1. Kim H, Rapoport, S, Rao J. Altered expressions of apoptotic factors and synaptic markers in postmortem brain from bipolar disorder patients. Neurobiology of disease .2013; 37: 596-603.
  2. Ogilvie AD, Morant N, Goodwin GM. The burden on informal caregivers of people with bipolar disorder. Bipolar Disord. 2005; 7: 25–32.
  3. Haresabadi M, Bibak B, Hosein zadeh, Bayati M, Arki M, Akbari H. Assessing burden of family caregivers of patients with schizophrenia Admitted in IMAM REZA hospital Bojnurd 2010. Journal of North Khorasan University of Medical Sciences. 2012; 4(2): 165-171.
  4. World Health Organization. Investing in mental health. Geneva, Switzerland: World Health Organization; 2003.
  5.  Pompili M,  Harnic D,  Gonda X,  Forte A,  Dominici G,  Innamorati M, et al. Impact of living with bipolar patients: Making sense of caregivers’ burden. World J Psychiatry. 2014; 4(1): 1–12.
  6. Hudson P, Quinn K, Kristjanson L, Thomas T, Braithwaite M, Fisher J, et al. Evaluation of a psycho-educational group programme for family caregivers in home-based palliative care. Palliat Med. 2008; 22(3): 270-80.
  7. Navidian A, Bahari F. Burden Experienced by Family Caregivers of Patients with Mental Disorders. Pakistan Journal of Psychological Research. 2008; 23 (1-2):19-28.
  8. Corsentino E, Molinari V, Gum A, Roscoe L. Family caregivers' future planning for younger and older adults with serious mental illness (SMI). Journal of Applied Gerontology. 2008; 27: 466-485.
  9. Bhattacharjee D, Rai AK, Singh NK, Kumar P, Munda SK, Das B. Psychoeducation: a measure to.strengthen psychiatric treatment. Delhi Psychiatry Journal. 2011; 14(1): 33-39.
  10. Perlick D, Miklowitz D, Lopez N, Chou J, Kalvin C, Adzhiashvili V. Family-focused treatment for caregivers of patients with bipolar disorder. Bipolar Disord. 2010; 12: 627-37.
  11. Ghoshchian chobmasjedi S, Makvand hoseini Sh, Najafi M, Bigdeli E. Comparison of the effectiveness of Psycho-individual training and psycho-family education on the symptoms of depression and mania of type I bipolar patients undergoing drug therapy. Quarterly of Clinical Psychology Studies Allameh Tabataba’i University. 2017; 7(27): 181-203.
  12.  Awad A G, Voruqanti L N. The Burden of Schizophrenia of Caregivers: A Review. Pharmacoeconomics. 2008; 26 (2): 149-162.
  13. Zarit SH, Todd PA, Zarit JM. Subjective burden of husbands and wives as caregivers: A longitudinal study. Gerontologist. 1986; 26: 260-266.
  14.  Gutierrez-maldonado J, Caqueo-urizar A. Effectiveness of a Psycho-educational Intervention for Reducing Burden in Latin American Families of Patients with Schizophrenia. Quality Life Research. 2007; 16(5): 739-747.
  15. Girma E, Moller-Leimkuhler AM, Dehning S, Mueller N, Tesfaye M, Froeschl G. Self-stigma among caregivers of people with mental illness: toward caregivers’ empowerment. J Multidiscip Healthc. 2014; 7: 37-43.
  16.  Rahmani F, Ebrahimi H, Ranjbar F, Asghari E. [The effect of group psychoeducational program on attitude toward mental illness in family caregivers of patients with bipolar disorder]. Hayat, Journal of School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences. 2015; 21(4): 65-79.
  17. Hubbard AA, McEvoy PM, Smith L, Kane RT. Brief group psychoeducation for caregivers of individuals with bipolar disorder: A randomized controlled trial. J Affect Disord. 2016; 200: 31-36.
  18. de Souza MS, da Silva RA, Molina MA, Jansen K, de Lima Ferreira L, Kelbert EF, Soares JM, de Mattos Souza LD. Six-session caregiver psychoeducation on bipolar disorder: Does it bring benefits to caregivers? Int J Soc Psychiatry. 2016; 62(4): 377-85.
  19.  Fallahi Khoshknab M, Sheikhona M, Rahgouy A, Rahgozar M, Sodagari F. The effects of group psychoeducational programme on family burden in caregivers of Iranian patients with schizophrenia. J Psychiatr Ment Health Nurs. 2014; 21(5): 438-46.
  20.  Vaghee S, Salarhaji A, Asgharipour N, Chamanzari H. [Effects of psychoeducation on stigma in family caregivers of patients with schizophrenia: a clinical trial]. Evidence Based Care Journal. 2015; 5(16): 63-76.
  21. Candini V, Buizza C, Ferrari C, Caldera MT, Ermentini R, Ghilardi A, et al. Is structured group psychoeducation for bipolar patients effective in ordinary mental health services? a controlled trial in Italy. J Affect Disord. 2013; 151(1): 149-55.
  22. Colom F. Keeping therapies simple: psychoeducation in the prevention of relapse in affective disorders, The British Journal of Psychiatry.2011; 198: 338-40.
  23. Miklowitz D. Bipolar disorder: A family-focused treatment approach. Guilford Press; 2010.
  24.  Dour H, Wiley J, Roy‐Byrne P, Stein MB, Sullivan G, Sherbourne C. Perceived social support mediates anxiety and depressive symptom changes following primary care intervention. Depression and anxiety. 2014; 31: 436-42.
  25. Gumus F, Buzlu S, Cakir S. Effectiveness of individual psychoeducation on recurrence in bipolar disorder; a controlled study. Archives of psychiatric nursing. 2015; 29: 174-9.
مجله علوم پزشکی صدرا
دوره 7، شماره 4
56
پاییز 1398
صفحه 423-432

صفحه اصلی

راهنمای نویسندگان

ارسال مقاله

راهنمای داوران

تماس با ما