TY - JOUR ID - 43947 TI - بررسی تاثیر فرآیند خودشناسی، میزان تعهد و مولفه‌های روابط موضوعی بر شکل گیری هویت نوجوانان JO - مجله علوم پزشکی صدرا JA - SMSJ LA - fa SN - AU - روبن زاده, شرمین AU - رسول­زاده طباطبایی, کاظم AU - قربانی, نیما AU - عابدین, علی­رضا AD - Y1 - 2016 PY - 2016 VL - 4 IS - 4 SP - 267 EP - 276 KW - نوجوان KW - هویت KW - تعهد DO - N2 - مقدمه: با توجه به دوره نوجوانی از لحاظ شکل­گیری هویت، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فرآیند خودشناسی، میزان تعهد و روابط موضوعی بر شکل-گیری هویت نوجوانان انجام گرفت. این متغیرها مهم­ترین ابعاد شکل­گیری هویت نوجوانان به شمار می‌روندمواد و روش: در این پژوهش علی- مقایسه‌ای، تعداد 36 نفر دانشجوی 18 تا 22 از طریق نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. پس از همتاسازی، دانشجویان بر اساس سبک هویت در سه گروه مستقل جایگزین شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها، پرسشنامه­ ‌روابط‌ موضوعی‌ بل، مقیاس خودشناسی انسجامی قربانی و پرسشنامه سبک هویت برزونسکی مورد استفاده قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون مانوا، تحلیل واریانس یک­راهه، و آزمون تعقیبی شفه تجزیه و تحلیل شد.یافته­ها: نتایج نشان داد که بین گروه­های مختلف سبک هویت (اطلاعاتی، هنجاری و سردرگم) از نظر خودشناسی انسجامی، میزان تعهد، بی­کفایتی اجتماعی، بیگانگی، و دلبستگی­ناایمن تفاوت معنی‌دار وجود داشت. بدین­صورت که سبک هویت اطلاعاتی از نظر خودشناسی انسجامی و میزان تعهد جایگاه بالاتری نسبت به سبک هویت سردرگم و سبک هویت هنجاری داشت. در حالی که نمره دانشجویان با سبک هویت سردرگم از نظر بی­کفایتی اجتماعی، بیگانگی و دلبستگی ناایمن بالاتر از سبک هویت اطلاعاتی و هنجاری بود. علاوه بر این نتایج پژوهش حاضر گویای آن بود که از نظر خودمیان­بینی بین سه گروه سبک هویت تفاوت معناداری وجود نداشت.بحث و نتیجه­گیری: نتایج حاضر بیانگر تاثیرمعنادار فرآیند خودشناسی، میزان تعهد و مولفه­های روابط موضوعی بر شکل‌گیری هویت نوجوانان بود. این نتایج علاوه بر افزایش دانش نظری در مورد نوجوانی و عوامل تاثیرگذار بر شکل­گیری هویت می­تواند در تهیه بسته آموزشی و درمانی شکل­گیری هویت موفق نوجوان ایرانی مورد توجه متخصصان و دست­اندرکاران امر آموزش و درمان نوجوانان قرار گیرد. UR - https://smsj.sums.ac.ir/article_43947.html L1 - https://smsj.sums.ac.ir/article_43947_88ada605f0f6d2ea8a1e7dd17419bdca.pdf ER -